研究主題
主体的に学び、考えを広げられる児童の育成
研究仮説
意欲を引き出す導入の工夫をすれば、
主体的に学ぶ児童が育つだろう
教育目標
「MUKAI 2020 一歩前へ!」
(む)夢中で学ぶ
(か)体をきたえる
(い)いっしょに育つ
向小金小学校グランドデザイン
主な年間行事(感染症対応での変更については決定次第随時お知らせします)
月 | 行事 |
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4 | 始業式 入学式 |
5 | |
6 | |
7 | Q-Uアンケート実施(学校再開後実施) |
8 | 6年生授業(~7日) 2学期始業式 |
9 | 発育測定 避難訓練(地震対応) |
10 | |
11 | ふれあい学習発表会 芸術鑑賞会 |
12 | 持久走大会 避難訓練(火災対応) 終業式 |
1 | 始業式 発育測定 校内席書会 |
2 | 新入生保護者説明会 授業参観・懇談会 向っ子を育てる会 感謝のつどい(お礼の会・6年生を送る会) |
3 | 卒業証書授与式 修了式 |
※ 今年度は感染症対策、授業時数確保のため行事の中止が多くなりました。 |