温かい心はこもっていても、物理的な温度は保つことが出来ないお弁当。指導員さん手作りの御馳走でバイキング形式の昼食パーティーを開く学童では、温かい昼食に舌鼓を打っていました。
指導員さんも１００人程度の昼食を用意するのは骨が折れるようで、普段よりも少し遅めのランチタイムとなっているようでしたが「空腹は最高のスパイス」という言葉があるように、その待ち時間が食事をするのに最高のコンディションへと導きます。
お待ちかねの料理が到着し、キレイな姿勢で待っている班に料理を取る権利が与えられると、他の班も途端に姿勢を正し無言で自分達が呼ばれるのを待っていました。
全員に配膳が終わり、料理を食べ始めた子ども達の表情は満足気なもので、見ているだけで美味しさが伝わってくるようです。

春季休業中の校庭開放という、空前絶後のサプライズ発表から１日。校庭は春休みにもかかわらず、楽しそうな子ども達の声でにぎわっています。
現在は地区のクラブチームへの学校貸出もしていないためか、バスケットコートは大人気のようで、バスケットチームのスワローズに所属している５年生の練習風景を眺める子どもの手には、バスケットボールが握られています。
他にも、肋木にぶら下がっていたり、鬼ごっこをしたりと子ども達は色々な方法で体を動かしていました。校庭の桜が満開となっているため、どんな写真を撮っても華やかな出来栄えとなります。

預かり学級最終日ということで、キャラ弁のコーナーも本日が最終日となりました。ここ数日、北小のホームページの平均回覧数が上がっていたのも、コロナウイルスの影響ではなく、我が子を思うお母様方の愛の力の賜物だと思っています。図らずも北小ホームページ更新にご協力くださり、誠にありがとうございます。また休校になった際はよろしくお願い致します。

３連休明けで、久しぶりに学校に来てみると、休み中の強風の影響で、菜の花はなぎ倒され、サクラソウは根っこから吹き飛ばされているなど、目を背けたくなるような悲惨な光景が広がっています。そうかと思うと、校庭の桜と４０周年記念花壇のチューリップは一気に開花し、終わる命もあれば新たに芽吹く命もあると、しみじみした気分になります。
約３週間一緒に過ごし、絆が芽生えてきた預かり学級の子ども達も本日が最終日。１つの区切りを迎えようとしています。長期間昔遊びに取り組んでいた３・４年生合同学級は、最後の１日までけん玉、コマ、おはじきに熱中していました。
子ども達の技術はと言うと、けん玉の技「とめけん」を連続１０回以上成功させたり、コマを反対に落として回したりなど相当向上しており、おはじき対決をする３・４年生も「先生に負けたとホームページに書かれたくない！！」とプロ意識が芽生え始めていました。おはじきも意外と戦略性と技術が要求されるうえ、老若男女誰でもできるので、オリンピックの競技に入れてほしいと思ってしまいました。
昼休みには低学年と混ざりドッヂボールで遊んでいましたが、遊んでいるメンバーの平均年齢は１８歳くらいでした。

約５時間自主学習をするのは普通に授業を受けるよりも大変そうな気がしますが、１年生ときらり学級には、預かり学級が開始してから約３週間が経過する今日まで、１回も休まず学校に通っている子どもがいます。
本人達の努力もスゴイですが、保護者の方が用意する教材も、子どもが興味を持って取り組めるようなチョイスをしているように思えます。以前紹介した「うんこドリル」以外にも「プログラミングドリル」「算数・国語パズルドリル」など、学校では見かけることのない面白そうな問題が目白押し。子ども達も「家族に買ってもらった！！」と自慢のドリルを嬉しそうに勉強しており、ドリルの内容だけでなく、家族の真心もモチベーションアップにつながっている様です。
毎日のキャラ弁もそうですが、子ども達が預かり学級で少しでも楽しめるような配慮をしているご家庭ばかりで、学校も気が引き締まる思いです。

キャラ弁ブームの火付け役となった姫野先生ですが、６年生を送りだし燃え尽きたのか、本日も普通のお弁当を持ってきていました。
そんな姫野先生とは反対に、またもや新たなご家庭から、見事な「おしり探偵」のキャラ弁が登場し、キャラ弁コンテストは更に熾烈さを増しています。
おしり探偵がスゴイ事は言うまでもありませんが、キャラを取り囲む主菜・副菜も綺麗に敷き詰められており、弁当箱１つが見事な芸術作品へと昇華されているような印象を受けます。キャラとおかず、互いが互いを引き立てあう新境地は、キャラ弁時代に新たな旋風を巻き起こす１作といえます。

書き始めはミミズにしか見えず「何を書いているんだ？」と疑問に感じた、昨日の冨田先生の板書ですが、完成品はどこからどう見ても立派な鍵盤。歌が大好きな自分のクラスをイメージしたそうです。謎の物体が書かれていた丸茂学級の黒板ですが、一晩が経過し、その姿はどこにも見当たりません。代わりに描かれているのは見事な桜と虹。全担任が６年生運動会表現種目のテーマである「虹」を描いたようです。嵐の後には綺麗な虹がかかるといったメッセージでしょうか？壮絶な３月を乗り越えた６年生の、輝かしい中学校生活を祈るかのようです。