今日は40周年記念式典　芸術鑑賞コンサートがありました。本校卒業生のシンガーソングハイカーの加賀谷はつみさんをお招きしてのコンサートです。
サプライズの光るブレスレットに加賀谷さんは、大喜び!
加賀谷さんは、「にこにこ、はきはき、どんどん」を歌詞に取り入れた歌も披露していただき大盛り上がりでした!!

水にぬらした１円玉をビンの飲み口に乗せ、両手でビンを温めます。しばらくすると、あら不思議、１円玉がひとりでに動きます。
４年生は、なぜこの現象が起きるのかを科学的に考えていました。最初は、温められた空気が上昇するという、熱気球のような原理で１円玉が動くと予想。しかし、飲み口にシャボン液を付けたペットボトルを横向きにお湯に付けると、シャボン玉が膨らむ現象を目の当たりにして、空気が横向きにも移動していることに気が付きます。
当初の予想が外れ、少々動揺する４年生でしたが、縦にも横にも空気が動くには、空気がどうなればよいか友達と相談し、見事に空気が大きくなっている（体積が増えている）可能性に気づきます。２つの実験結果を比較して１つの可能性を考察するという、まさに科学といった授業をしていました。

１年生はトイレットペーパーの芯やお菓子の空箱など、普通なら捨てるだけの物で動物を作成していました。
キリンを作っている子どもが多いように見えましたが、それぞれ持ってきた物によって完成型は千差万別。同じ動物ばかりでも、一人一人物の組み合わせ方や大きさも違うので、見ていて飽きることがありません。全体像は似ている鳥を大きさで差別化し、１人でツバメとトンビを作り分ける子どももいて、作成者は同じでもまた違った作品を生み出していました。
作成後の掃除までが授業のようで「飼育員」と命名された１年生が、教室という名の檻を綺麗に掃除していました。

算数の授業でありながら、しなやかな手首の動きを要求されるコンパスを使った学習をする３年生。最初はぎこちなく両手でコンパスを使う場面もありましたが、子ども達はあっという間にコツを掴み、指定された大きさの円をノートに量産します。
更に発展し、コンパスを使って距離を比較する学習に入ると、１人で５分ほどの時間を使いその方法をクラスに発表。自分の力で、円を書く以外のコンパスの使用方法を閃いており、道具を応用して使える柔軟な発想力を見せてくれました。

５年生は、邦楽鑑賞会を行いました。
箏、十七絃、三味線、尺八について教えていただき、演奏を聴きました。素敵な音色にみんなうっとり。
最後に実際に体験させていただき、大変貴重な経験となりました。