２年生のみなさんへ
2年生のみなさん、7，8日はみなさんに会えてうれしかったです。
まだまだながい休みですが、いっしょにがんばりましょう。
べんきょうのリフレッシュに・・・先生からのプレゼント！
１．できるかな？〜マッチぼう〜
（Ｑ１、Ｑ２、Ｑ３写真）
２．おぼえているかな？〜先生クイズ〜
※クラスのクイズにちょうせんしてね。学校に来たときにこたえをききます。
１くみ「先生のすきなもの（こと）、「お」はなんでしょう？
「お」〇〇〇〇〇〇〇〇〇こと 「が」んばるすがた 「わ」らうこと」
２くみ「先生のすきなどうぶつはなんでしょう？」
３くみ「先生がやっていたスポーツはなんでしょう？」
2020年05月15日（金）
１年生 あさがおの めが でたよ！
１ねんせいの みなさん、こんにちは！ まいにち あついですね。
せんせいが そだてている あさがおの めが でました！ ちいさくて とっても かわいいよ。
みなさんも あさがおの めが でましたか？
あずかりがっきゅうの おともだちが かいた かんさつかあどを みせてもらいました。
さわりごこちのことが かかれているね！ せんせいも あさがおの めを さわってみたら、つるつるで すべすべでした。
みんなも めが でたら、よ〜く みて、やさしく さわってみよう。
「ひらがな・すうじ」も みせてもらったよ。はみださないように きれいに なぞっていて、すごいね！ みんなも ゆっくり ていねいに なぞってみてね。
おべんきょうを すすめたら、「れっつ・いちねんせい！」に すてきな いろを ぬってね。ぜんぶ いろを ぬれるかな？
あついから こまめに おみずを のんで、あさがおにも まいにち おみずを あげて、げんきに すごしてね。それでは、またね〜！
2020年05月15日（金）
期待しています
昨年度の３月１１日にアップされた白い熊のキャラ弁。当時は家族に作ってもらっていましたが、なんと本日は子ども自らが作って持ってきました。
さすがに完全コピーとはなりませんでしたが、見た瞬間「あのキャラ弁を再現したのか」と解るほどに特徴は捉えています。
「学ぶ」と「真似る」は同じ語源らしく、誰かの作品を模倣することは、学習の第１歩とも言えます。時間はあれども出来ることの限られている休校中には、このような些細なことに挑戦する姿勢は非常に大切なのではないでしょうか？
休校が明けた場合でも、しばらくは弁当持参の生活が続くことが予想されますが、子どもが作ったお弁当が登場する可能性があると考えると、少しワクワクしてしまいます。
2020年05月14日（木）
３年生のみなさんへ
みなさん、お元気ですか？７，８日はひさしぶりに会えてうれしかったですね。まだまだお休みがつづくので、そろそろ頭の体そうをしてみませんか？先生たちがみなさんにぴったりなクイズを作りました。よ〜く考えてちょうせんしてくださいね！
�．丱垢烹舷佑里辰討い泙后�そのうち３人がおりました。今、バスにのっているおきゃくさんは何人でしょうか？
�△罎Δ笋�んはマラソンをしています。ひっ死に走り、さい後のさい後に３位のきじゅうくんをぬくことができました。ゆうやくんは何位でしょうか？
��けい子ちゃんは家ぞくでバーベキューをするために、ろうそくと新聞紙とすみを用いしました。しかし、マッチはたった１本しかありません。けい子ちゃんは何から火をつければよいのでしょうか？
�い靴里屬舛磴鵑里�母さんには５人の子どもがいます。けい子ちゃんと、ゆうやくんと、きじゅうくんと、ゆうみちゃん。さて、もう１人の子どもの名前は何でしょうか？
��(A)のしゃしんのキャベツを食べたのはだれかな？(ヒントは理科の教科書！)
��(B)のしゃしんのたねは何でしょうか？
わかったかな？正かいは、次の学しゅうれんらく日にわたすプリント集の答えの中に書いておきますので、さがしてみてください。それではまた、元気でいてくださいね！
2020年05月14日（木）
陰の努力
休校中だと季節感が少し掴みづらく、新任体育主任の清水先生が「６月のプール予定表」を作成しているのを見て、もうそんな時期なのかと驚いてしまいます。密集・密着の条件が揃っているプール学習は、現段階では実施困難な学習の１つです。計画を練っても徒労に終わる可能性は高いですが、体育主任の初仕事として手を抜かず頑張っています。
預かり学級の子ども達も、課題が終わってしまったのか、新たな課題を先生に要求。「本を紹介しよう」というプリントを１時間で作成していました。提出を求められる訳でもなく、評価の対象となる訳でもありませんが、子ども達は一生懸命に取り組み、時間内に感想を書いていました。
2020年05月13日（水）
４年生のみなさんへ
みなさんこんにちは！休校の間に、４年生のゴーヤのカーテンを準備しました。元気な苗も花壇ですくすく成長を始めました。これからみんなで育てていくのが楽しみですね！先生方も新たな趣味を始めました。中戸先生は家で魚を飼い始めました。毎日かわいい魚たちのお世話に明け暮れています。青山先生はベランダ栽培でミニトマト・大葉・ガーデンレタス・水菜を育てています。収穫して食べるためにも、毎日欠かさずお世話をしています。佐藤先生は、みんなへの挑戦状としてクイズを考えました。ぜひチャレンジしてくださいね♪みなさんも今だからこそ、できることを探してどんどん挑戦していきましょう！
2020年05月13日（水）
新しいネットが欲しいです
４年生のゴーヤのカーテンの基礎となるネットを張りました。北小には、２階から垂らしてそのまま張れるネットが無く、小さいネットを継ぎ足して長さを調節しているので、これが意外と重労働となります。
４月から皆勤賞の４・６年生にも、中戸先生が５分だけバスケットボールをするという条件で、少しだけ手伝ってもらいましたが、１０時から始めて終わったのは１２時頃でした。ネットを張り終わった後、中戸先生は約束通りバスケットボールをしていましたが、労働の対価であって、趣味でやっている訳ではありません。
また、図書室前の花壇からは、昨年度のゴーヤのこぼれ種で既にゴーヤが発芽しています。同じ場所から仲良く３つ芽を出していますが、植物を大きく育てるには、今の人類と同じく密集している状況は防がなければなりません。少し後ろ髪を引かれますが、一矢にかける思いを込めて、２つの芽は間引きしてしまいました。これだけ早い時期から根を張っていれば、コンテスト金賞も夢ではないかもしれません。
2020年05月12日（火）
Rood to our classroom
５年生のみなさんこんにちは。休校が続いていますが、学校のことを覚えていますか？まさか忘れてしまった人はいませんよね？今日は５年生の先生達と一緒に教室までを歩いてみましょう！
�‐差澹� ５年生の昇降口は今年も新校舎ですね。
��階段 今年はとうとう４階になりましたね。
�Ｏ�下 なにもない廊下掲示。みなさんの習字が楽しみです。
�ざ擬次 ｜�もいない教室。早くみなさんとここで学びたいです。
思い出せましたか？今は教室で仕事をしていても、足音すら聞こえてきません。早くみなさんが弾むような足音とともに、元気な挨拶をして教室に入ってきてくれるのを心待ちにしています。
2020年05月12日（火）
不変
預かり学級の子ども達は、５月７日と８日に受け取った課題に取り組んでいました。臨時休校中の学習時間は減少してしまう傾向がありそうですが、預かり学級の子ども達は平常日程と同じ時間割で自主学習をしています。
全部の学習時間を課題に費やす子どもや、２５０ページ程の本を１日で読み切るほど読書に集中する子どもなど、各々取り組んでいることは違いますが、自分の決めた課題をこなすために努力をしています。
コロナウイルスの感染者数がやや減少してきて、６月からの復帰に希望が見えてきた今日この頃。預かり学級の子ども達はいきなり学校が再開しても問題なく順応してくれそうです。
2020年05月11日（月）
全校のみなさんへ
こんにちは、お久しぶりです。いかがお過ごしですか。休校期間が続き、体がなまってしまっていると思います。そこで、先生達が『家でもできる、簡単筋トレ動画』を作成しました。動画のURLをメールで送りますので、皆さんもぜひチャレンジしてみてください！健康に過ごして、休校が終わったら元気いっぱいな姿で、お会いしましょう！
2020年05月11日（月）